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    辽宁体彩十一选五贴吧 www.flqx.net 2016年春人教版八年级英语下册Unit5 Section A (1a-1c, 2a-2d)精品教案

     

    Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?
    The First Period: Section A (1a-1c, 2a-2d)

    Teaching aims(教学目标)
    1. Talk about past events.
    2. Learn to tell a story.

    Language points(语言点)
    要求掌握以下句式:    What were you doing when the rainstorm came?
                           I was doing my homework at home.
    2.要求掌握以下词汇:
    1)介词短语:in the library, in (my) house, on the street, at the bus stop
    2)名词:rainstorm, umbrella, alarm
    3)副词:heavily, suddenly
    ( 4 ) 动词和短语:begin, go off, pick up, wait for, miss the bus, take a hot shower, look for  
    (本节课的生词较少,而且单词的拼写比较简单,所以学生学起来不会感到困难,如果班级学生的水平较高,可以鼓励学生当堂掌握。)
    Difficulties(难点):过去进行时的正确使用及when 和while 的用法区别
    Teaching steps(教学步骤)

    1. Warm-up and revision(课堂热身和复习)
    (1)Warm-up: New term greetings (新学期问候)
    T: Nice to see you again, everyone! All of you look so well. Did you enjoy your summer vacation?
    S: Yes.
    (师生之间的问好过后,让学生前后位、同桌之间互相问好)1
    (2)Revision(复习)
    T: Can you tell me about your activities during the summer vacation? Give me some verb phrases, for example, “watch TV”.2
    S1: I went shopping.
    S2: I went to the movies.
    S3: I went swimming.
    (老师可以鼓励学生给出尽可能多的答案)
    T: Oh. What an interesting vacation! I am sure you enjoyed yourselves very much. Today, we’ll talk about the things you did last night.
    (教师把“What were you doing at nine o’clock last night?” 板书在黑板上)

    教学设计说明:

    2. Lead-inT: Now, look at these pictures. What happened last night?
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